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孟行舟狐(hú )疑地问：怎么？你还有安排了(le )？

——第一个问算出(chū )来的函(hán )数是大于等(děng )于(yú )零，所(suǒ )以m小于等于(yú )2的2t次方减(jiǎn )一。

兄妹俩(liǎng )一个没耐(nài )心一个话太(tài )多，孟行(háng )舟每说一句，孟行悠(yōu )总要质疑三句，几个(gè )回合下(xià )来，不是孟行(háng )舟耐心(xīn )耗尽甩门走(zǒu )人，就是(shì )孟行悠撂挑(tiāo )子找老太(tài )太诉苦说哥(gē )哥凶她吼(hǒu )她。

喜悦难(nán )耐，孟行(háng )悠怕迟砚听出自己声(shēng )音的兴奋会飘飘然，选择发(fā )文字回复。

孟(mèng )行舟看(kàn )她这不着调(diào )的样子就(jiù )不放心，啰(luō )嗦起来没(méi )尽头：分科(kē )之后别仗(zhàng )着自己理科好就不把(bǎ )语文英语当回事，都(dōu )要好好(hǎo )学。

对比景宝(bǎo )的慌张(zhāng )，迟砚倒显(xiǎn )得有几分(fèn )悠然自得，把右手的(de )拼图放在一(yī )边，伸手(shǒu )拆了几处已(yǐ )经拼好的(de )地方，不紧不慢地说(shuō )：没关系，不是每个(gè )人都有(yǒu )资格被她哥打(dǎ )断腿的(de )。

孟行悠学(xué )校培训两(liǎng )头忙, 算是提(tí )前感受了(le )一下高三的(de )学习强度(dù )。